基于波利亚解题理论的几何教学探索——以一道中考试题为例
摘要
本文在波利亚解题理论的基础上,以一道中考试题为例,进行几何教学实践。通过“回顾反思”环节对试题深入探究,培养学生的数学思维能力和核心素养。
关键词
波利亚结题理论;中考;几何教学
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-07-07-172309
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