《新能源汽车安全与防护》课程教学模式探索

陈 　晨, 贾 和坤, 黄 福享, 张 童伟
江苏大学 汽车与交通工程学院

摘要

本文针对新能源汽车安全与防护课程教学中存在的实训设备不足、安全管理欠缺、教学方法单一等问题，提出了系统化的教学改革路径。通过优化教学内容、研发多元化教学资源、创新教学方式、建设实训基地、改革考核评价体系以及校企共建核心课程等措施，构建了“理论 - 实践 - 创新”三维一体的教学模式。

关键词

新能源汽车；安全与防护；教学模式；教学改革；校企合作

参考

[1] 李 亚 文 , 刘 敏 芳 , 谭 逸 萍 .“ 新 能 源 汽 车 高 压 安 全 防护 与 应 急 处 理” 课 程 思 政 教 学 研 究 与 实 践 [J]. 汽 车 维 修 技师 ,2025,(06):106-107.

[2] 冯永超 . 新能源汽车动力电池安全防护技术研究 [J]. 汽车测试报告 ,2024,(01):4-6.

[3] 刘建洲 . 新能源汽车维修安全防护及性能测试方法研究 [J].专用汽车 ,2023,(03):90-92.

[4] 严锐 .“备学、教学、导学”全过程线上教学的实践研究——以《新能源汽车安全用电与防护》为例 [J]. 武汉船舶职业技术学院学报 ,2020,19(03):108-110.

[5] 刘小兵 .《新能源汽车安全用电与防护》教学资源的开发研究 [J]. 科技风 ,2019,(35):52.