高职院校分析检验技术专业岗课赛证创融通下育人模式的探究

朱 江虎
甘肃钢铁职业技术学院

摘要

近年来，我国经济快速发展，产业结构不断转型升级，社会对高素质复合型人才的需求激增。在此环境下，高职院校分析检验技术专业需要着重培养适应产业需求的高素质技术人才。“岗课赛证创”融通育人模式的提出，为高职专业教育的发展带来了新的契机。本文便围绕高职院校分析检验技术专业，首先对“岗课赛证创“融通育人模式的内涵展开阐述，深入分析了该育人模式的构建原则，并提出了相应的实施策略，旨在促进专业与产业的深度融合，全面提升人才培养质量，增强学生就业竞争力，为职业教育人才培养提供有益参考。

关键词

高职院校；分析检验技术专业；岗课赛证创；育人模式

参考

[1] 蒋慧亮 , 战旭梅 , 祁兴普 , 陈晨 . 产教融合背景下“岗课赛证”融通人才培养模式研究——以食品检验检测技术专业为例 [J]. 创新创业理论研究与实践 ,2025,8(03):181-184.

[2]赵珺,张海芳,徐海军,纳日,苏日娜,张海龙,苏晓燕.“1+X”背景下高职食品检验检测技术专业“岗课赛证”融通课程改革的探索 [J]. 中国食品 ,2024,(16):23-25.

[3] 杨拓 , 罗洁 , 熊绍刚 . 医学检验技术专业“岗课赛证创”五维融通教学模式构建——以《临床检验基础》课程为例 [J]. 襄阳职业技术学院学报 ,2023,22(06):87-90.