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例谈翻转课堂模式在中学教育中的应用

谢 远征
南博教育公司

摘要


研究人员指出,在中学教育工作中,基于传统教学模式下,学生群体的教学价值在课堂教学环节中并未得到充分的发挥,继而不利于中学教学工作综合水平的全面提升优化,对于我国人才队伍的培养建设造成了不利的影响与阻碍。针对这一问题,近年来,教育工作者结合自身教学经验对教学方法进行了调整与变革,旨在进一步推动教学工作的全面发展,以便为我国教学工作综合水平的提升奠定坚实的基础。本文针对在中学教育工作中如何实现翻转课堂的应用进行了分析,旨在为中学教育工作方法的多元化发展提供助力。

关键词


中学教育;教学要点;翻转课堂;应用方法;优化价值

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/tpdier.v2i1.39105

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