以绘本为主导的幼儿主题式综合活动课程开发

王 利利
盐城经济技术开发区幼儿园

摘要

幼儿的所有活动都不能离开想象力和创造力，形象教育是幼儿们最容易接受和学习的。在幼儿生活中增加了以绘本为主的幼儿主题综合活动课程，幼儿以图画的线索为基础，通过故事、大胆的揣测，创造故事情节的进程，对一些情节进行自由发挥，提高幼儿的学习能力。利用绘本开展相关活动，扩大绘本主题，大大提高幼儿的实践能力和语言能力，激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿各种能力的发展，这对于幼儿绘本阅读教学具有重要的现实意义。

关键词

绘本阅读；主题式教育；综合活动

参考

[1]赖素红.浅析绘本阅读在幼儿教育中如何应用[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2015,(6):173.

[2]顾慧.让幼儿在绘本中“创”享快乐——浅谈幼儿绘本创编策略[J].考试周刊,2016,(97):187.

[3]潘红.“绘本教学”在幼儿教育中的实践研究[J].新课程研究(下旬),2015,(7):28-28,29.