对幼儿园班级管理工作中幼儿学习环境优化的思考

徐 倩雯
上海市本溪路幼儿园

摘要

班级管理是教师对班级环境、人员状况、教育目标等多方面、精细化的把控手段，其班级管理水平的高低将直接影响幼儿的基础发展。班级作为幼儿日常生活和学习的基础环境，其管理的内容和引导的环节，将使幼儿在学习和发展中得到直观体现。但在部分地区的班级管理工作中，仍然存在传统管理、主导性管理的不良现象，直接影响幼儿的行为养成和心理建设。本文对幼儿园班级管理工作中幼儿学习环境优化进行探讨。

关键词

幼儿园；班级管理；环境优化

参考

[1]张青青．新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式[J]．现代阅读(教育版)，2013(3)．

[2]蒋金芳．初探幼儿园班级管理的方法和策略[J]．科技视界，2014(2)．

[3]吐松古丽·艾肯木．试析幼儿园班级管理新思路[J].赤子(中旬刊)，2014(4)．