浅谈“课程思政”在高校计算机基础教学中的实施路径

白 玲
哈尔滨广厦学院

摘要

随着科学技术的不断进步，计算机类专业受到很大重视，但是这一学科要想更好地发展还需要整合多元化的教学元素，不断丰富教学手段和方法。在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，构建全员、全程、全课程育人格局，把“立德树人”作为教育的根本任务。因此将计算机基础教育与思想政治理论课相结合，既能很好地促进计算机学科基础教育教学的发展，又能引导学生树立正确的思想观念，从而采取正确的行动，切实落实立德树人这一关键任务。

关键词

计算机基础；课程思政；教学方法

参考

[1]李涛.高校计算机文化基础课程教学中融入思政教育的探讨[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(06):173-174.

[2]抓准抓实全面推进高校课程思政建设取得实效[N].中国教育报,2020(1).

[3]刘淑慧.“互联网+课程思政”模式建构的理论研究[J].中国高等教育,2019(增刊3):15-17