初中化学实验教学中师生互动有效性探讨

胡 玉晶
吉林省长春市解放大路学校

摘要

学好化学对日常生活、工作有很多好处，现实生活中有很多需要运用到化学知识的地方。基于此，本文将探讨在初中化学实验教学中，如何促进师生有效互动。采用重视学生主体性地位的互动式教学模式，更有利于提高初中化学教学效率，让学生在学习化学的同时，提高动手操作能力。

关键词

互动式 化学实验 动手操作

参考

[1]殷朝生 ;王俊 . 初中化学实验教学中师生互动存在的问题及对策 [J]. 科学咨询 ( 教育科研 )，2020（1）[2]张小克 . 新课标下初中化学有效教学方法 [J]. 文化创新比较研究，2018（6）[3]刘小强 . 初中化学互动式教学的实践研究 [J]. 科技资讯，2020（7）[4]任国垣 . 新形势下 App 在初中化学教学中的应用 [J].科学咨询 ( 教育科研 )，2020（11）[5]徐秀萍 . 谈初中化学课堂上的有效互动如何实现 [J].中国新通信，2020（1）