数字信息时代“扁平化”设计实践教学研究

江 南
山东交通学院

摘要

本文从数字信息时代的推动,技术的革新,学生的习惯等角度分析这种趋势的原因。在和层级管理设计实
践相比较当中,本文探究“扁平化”设计实践教学的优缺点特征,并得出“扁平化”设计实践教学在数字信息时代
设计实践多元化的当下,更适合探究设计与数字信息交互的时代命题,能够更好的让设计服务于人。

关键词

数字信息时代;扁平化;设计实践教学

参考

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