高校网络信息安全课程教学改革探讨

赵 攀, 蒋 志良, 孙 丽君, 陈 天飞
粮食信息处理与控制教育部重点实验室（河南工业大学,信息科学与工程学院）

摘要

信息化时代,网络信息安全受到越来越多人的关注。对于本科院校来说,开设网络信息安全课程的目的在
于培养大量的计算机网络安全专业人才,以此防范和保障计算机网络的安全（例如范黑客攻击、木马等行为危害）。
网络信息安全这门课程本身就有实践性强、更新速度快等特点,传统的教学模式已经无法满足当下网络信息安全课
程教学的需求,为了培养出适应社会发展要求的信息安全专业人才,只有大力优化网络信息安全课程教学。鉴于此,
通过分析网络信息安全课程的特点及其教学的必要性,进一步探讨网络信息安全课程教学的优化策略具有一定的现
实意义和实践价值。

关键词

教学改革;信息安全;课程优化

参考

[1] 肖耿毅 . 工程教育视角下高校计算机网络安全教

学的改革创新路径探析 [J]. 教育观察，2020，9（22）：

93-95.

[2] 刘小杰 . 计算机网络与信息安全实践课程教学改

革研究 [J]. 科学咨询（教育科研），2020（4）：77.

[3] 王东旭 . 计算机网络安全课程教学改革 [J]. 中外企

业家，2019（17）：223.

[4] 周公平.新教改背景下高校计算机网络教学的课程

改革探讨[J].科技创新导报，2019，16（17）：224，226.