高职院校教师课程思政教学能力提升策略研究

潘 登, 冯 志强
河南交通职业技术学院

摘要

随着时代和社会的发展,现代社会对于人才的需求越来越朝着高水平、高质量的方向发展,而高职院校作
为为未来社会培养应用型人才的摇篮,想要顺应时代发展的潮流,就需要切实落实立德树人的根本任务,提升思政
教学能力,进而促进学生综合素质的成长和发展。而教师作为课程思政的主体,其个人的综合能力直接关系着课程
思政的进程和质量,基于此,本文结合高职院校专业课教师课程思政教学能力提升的意义,分析了课程思政教学能
力的核心内容,并提出了高职院校专业课教师课程思政教学能力提升的策略。

关键词

高职院校;专业课教师;课程思政;教学能力;提升策略

参考

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