陕西高中英语教育现存问题及对策的实证研究

王 迪
宝鸡文理学院

摘要

课程思政化在高校英语课程的研究深入且丰富,然在高中阶段的研究极少,但高中正是学生发展思想品质、
落实立德树人的关键阶段,故从课程思政化背景出发,以陕西省部分高中为调查对象,采用定性和定量结合的研究
方式,从课程设置、教师教学和评价体系三个维度出发,分析陕西省高中英语教育现存问题及对策。

关键词

课程思政;英语教育;问题;对策

参考

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