宝鸡农村初中英语学困生成因分析及转化对策

段 玉捷
宝鸡文理学院

摘要

与城市教育相比，由于受到地域和经济发展的制约，农村地区的英语教育问题日益凸显。而初中英语作为
学生英语学习承上启下的关键阶段，显得格外重要。因此本文以“新”教育公平视角为出发点，从而探究宝鸡农村
地区初中英语学困生的成因及转化对策，一方面进一步丰富和完善了我国农村地区初中英语教育理论和实践，另一
方面对农村地区一线英语教师工作的展开具有一定的指导意义。

关键词

“新”教育公平；农村；初中英语；学困生

参考

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