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基于结构方程模型的教师情绪与职业倦怠关系

刘 雪飞, 黄  辰, 韩 潍泾
云南工商学院

摘要


为更加全面的了解教师情绪与职业倦怠之间的关系,引入结构方程模型,开展对教师情绪与职业倦怠关系
研究。测量教师情绪维度、教师职业倦怠,同时,确定教师情绪与职业倦怠关系因果变量。通过将该分析方法应用
到实际案例当中,证明了,该分析方法在实际应用中具有可行性,并通过分析得出教师情绪的测量能够显著负向预
测职业倦怠。将该分析方法应用于实际,可为教师情绪的调整提供相关辅助依据,减少或避免出现职业倦怠问题。

关键词


结构方程模型;情绪倦怠关系;职业教师;因果变量

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-05-82000

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