幼儿园美术区域活动中教师支持的研究

杨 雅婷
市北区乐安路幼儿园

摘要

幼儿教育主要是通过区域活动来开展的，为了做好幼儿的启蒙教育工作，教师在教学的过程中，必须要注
重活动内容的优化和开发，以幼儿兴趣为主要前提，鼓励幼儿积极参与到活动互动当中去。对于美术区域活动来说，
这样的教学形式也是对幼儿教师提出新的挑战。因此，作为一名幼儿教师，必须要贯彻落实以学生为主的教学理念，
同时，也应该根据幼儿的学情以及需要创新活动内容，从而为幼儿今后进入更深入的学习奠定基础。

关键词

幼儿园；美术教育；区域活动；教学研究

参考

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