不同教材中同一篇文章的编写对比 ——以《紫藤萝瀑布》为例

沈 欣然
上海师范大学

摘要

教材的更迭在一定程度上影响了原有的教学模式，但并不意味着教学方式的完全改变。不同教材中同一篇
文章教学的变与不变值得思考。本文以《紫藤萝瀑布》为例，分析不同版本教材同一篇文章的编写差异，从课标理
念、学生能力、编者取向三方面分析教材变化的原因，提出用教材教的教学理念、取长补短的衔接方法和教师主导
的教学模式三方面教学策略。

关键词

统编版；紫藤萝瀑布；教材对比

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