基于“1+X”证书制度的高职护理专业教学改革探索

邓 雪英
保险职业学院

摘要

在当前职业教育不断发展的背景下，以学生就业为基本导向，培养高素养、强技能人才成为众多学校和专业教师研究的内容。对于高职护理专业教学，教师在育人过程中融合 1+x 证书制度，利于丰富教学方式、完善教学形态，借助全新教学体系提升人才培养质量。本文就“1+X”证书制度的高职护理专业教学改革进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。

关键词

1+x 证书制度；高职护理专业；教学；研究

参考

[1] 吕金星，张玉丽 . 基于“1+X”证书制度下的高职护理专业建设探索——以铜仁职业技术学院护理学院和老年照护职业技能证书为例 [J]. 西部学刊，2020（14）：62-64.

[2] 刘喜华，刘雪萍，岳桂华，周小雅，吴林秀，周元明 .“双高”建设背景下“1+X”证书制度的“书证融通”实施路径与实践——以高职高水平护理专业群为例 [J]. 广西教育，2021（19）：72-74.