首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

职业本科院校大学英语线上线下混合式教学现状调研与分析——基于浙江广厦建设职业技术大学的个案研究

滕 婷婷
浙江广厦建设职业技术大学

摘要


在现代信息技术不断发展、学习需求不断变化的背景下,基于智慧平台的网络教学越来越受到国内各高校的关注。线上线下混合式教学也逐渐成为当前各类院校的主流教学模式。本文在调研笔者校内 384 位《大学英语》混合式教学课程参与者的基础上,将从被试者混合式教学的参与意愿、在线学习时长、线上资源和活动形式倾向、学习专注度与干扰因素、教学效果以及存在的困难和改进意见这几方面进行分析,探讨该模式在《大学英语》课程中的实践情况以及存在的相关问题,以期为后期教学调整和改进提供一定方向,同时也期待能为其他院校提供参考或启发。

关键词


职业本科;大学英语;混合式教学;现状调查与分析

全文:

PDF


参考


[1]Alebaikan R&Troudi S.Online discussion in blended courses at Saudi Universities[J].Procedia Social and Behavioral Sciences,2010,2( 2) :507-514.

[2]Boelens R,De Wever B&Voet M.Four key challenges to the design of blended learning:A systematic literature review[J].Educational Research Review,2017,22:1-18.

[3]Lowenthal P R&Hodges CB.In search of quality:Using quality matters to analyze the quality of massive,open,online courses ( MOOCs) [J].International Review of Research in Open and Distributed Learning,2015,16( 5) :83-101.

[4] 陈斌,李晓华 . 教学设计:从远程教育到第二代在线学习 [J].中国电化教育,2011(2):1-5.

[5] 何克抗 . 从 Blending Learning 看教育技术理论的新发展 [J].中国电化教育,2004(3):16.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-04-83735

Refbacks

  • 当前没有refback。