以“整理”为抓手，浅谈小学低段道德与法治居家劳动教育的实施策略

叶 淑颖
余姚市丰北小学

摘要

笔者立足小学低段道德与法治课程，针对当下居家学习的现状，以“整理”为抓手，巧用现代化教育信息技术，因“家”制宜，尝试探索出了符合学生年龄特点的六大居家劳动教育的实施策略，旨在提高学生的生活自理能力，养成自己的事情自己做的主人翁意识和责任感，感受劳动带给生活的改变和美好，从而树立正确的劳动观念。

关键词

整理；道德与法治；劳动教育；实施策略；小学

参考

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