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高校医学护理专业课程思政教学优化路径探析

王 美皓
燕京理工学院

摘要


随着教育改革深入,高校医学护理专业教学工作应得到进一步优化,教师要积极引入新的教学理念、培养方式,更好地激发学生兴趣,强化他们对所学医学护理专业知识的理解和应用水平,提升教学效果。课程思政作为当前重要的育人理念之一,能够极大丰富医学护理专业教学内容,拓宽教学路径,对提升教学效果意义重大。鉴于此,本文将针对高校医学护理专业课程思政教学优化展开分析,
并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


高校;医学护理专业;课程思政;教学优化

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参考


[1] 宋江涛,杨梅 . 医学护理教育立德树人教学改革初探 [J].知识文库,2021(24):107-109.

[2] 陈婕 . 新媒体手段培养医学人才的教育教学模式研究 [J].科技视界,2021(16):135-136.

[3] 宋鹏 . 立德树人视域下医学护理专业创新人才的培养策略探究 [J]. 文化创新比较研究,2020,4(11):75-76.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-04-83775

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