高职院校课程思政建设的问题及路径探究
摘要
随着立德树人教育观念的提出,对于高职院校课程思政教育方式和教学观念有了新的要求和标准,为了培养出符合社会和企业需要的高质量专业人才,必须要对院校课程思政教育形式进行创新和改革,以期充分发挥出课程思政应有的育人作用。对此,首先本文对高校课程思政建设过程中存在的问题进行阐述,之后就高职院校课程思政建设的路径进行分析,希望为广大高职院校教师朋友提供
相关的借鉴和帮助。
相关的借鉴和帮助。
关键词
高职院校;课程思政
全文:
PDF参考
[1] 孔德兰,王玉龙 . 高职院校课程思政建设的问题及路径 [J].中国职业技术教育,2021(23):14-18.
[2] 刘立红 . 高职院校课程思政建设路径探究 [J]. 科教文汇(下旬刊),2021(01):141-143.
[3] 崔婧 . 高职院校“课程思政”建设路径探究 [J]. 山西青年,2020(07):1-3.
[4] 冯春艳 . 高职院校课程思政建设的路径研究——以山东省高职院校为例 [J]. 知识经济,2020(09):103+105.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-04-83777
Refbacks
- 当前没有refback。