“混合式”教学法在高校思政教育中的应用

高 玉晶
商丘工学院

摘要

近年来，随着“立德树人”教育根本任务的推进，思政教育在高等教育中的地位逐渐凸显，诸多高校也越来越重视思政教育的成效。在现代计算机技术的蓬勃发展下，当前的教育教学方式也发生了巨大的变化，其中“线上 + 线下”的“混合式”教学法被提出，并成为我国教育的重要改革趋势，而“混合式”教学形式也大大提升了教育效果，扩大了教学空间，将思政教育有效延伸到了学生的日常学习中，从而有利于潜移默化地实现对学生的思想引领。在“混合式”教学法的应用下，高校思政教育也得到了进一步的发展，本文便针对混合式教学法进行深入的分析，并提出了其在大学思政教学中的运用策略，希望能够提供有效借鉴。

关键词

“混合式”教学法；高校；思政教育

参考

[1] 景续晖 . 新媒体网络对大学生思想政治教育分析 [J]. 中国报业，2021（20）：86-87.

[2] 张佳怡 . 新时期高校思政教育的问题与对策 [J]. 公关世界，2021（20）：155-156.

[3] 田溪 . 新媒体环境下高校思政教育的挑战与改革策略研究 [J].记者观察，2020（36）：102-103.

[4] 张春和，宋爰奎，韩绍杉 . 试论“形势与政策”课教学实效性提升平台的构建 [J]. 西昌学院学报（社会科学版），2020，32（04）：40-45.