基于美学美育视角的初中音乐合唱教学开展策略

韩 笑
扬州大学

摘要

新课标对于学生综合素养的发展十分重视，将其作为核心教学目标之一。而美育更是实现这一目标的关键，如何在教学中有效培养学生审美能力、提高学生文化素养成为了关键。初中音乐作为渗透美学美育教育的主要途径，更是要被重视起来。其中初中音乐合唱教学也是实现美学美育渗透的有效场所，初中音乐教师应该发挥出合唱教学的效用，制定出合理的合唱教学策略，在合唱中培养学生良好审美能力，促进学生全面发展。

关键词

美学美育；初中音乐；合唱教学

参考

[1] 代珊 . 传统文化与音乐的碰撞——初中音乐合唱教学与传统文化融合之我见 [J]. 文化产业，2021（7）：2.

[2] 孙一丹 . 探索新课改背景下初中音乐合唱教学有效性策略 [J].新作文：教研，2022（3）：2.

[3] 江宝亮 . 在初中音乐合唱教学中培养学生的团结协作素质 [J].天津教育，2022（1）：3.

[4] 孙洁 . 多声部音准与节奏的训练之《彩云追月》——初中音乐合唱拓展性课程教学反思 [J]. 中学课程辅导（教学研究），2020（7）.

[5] 赵爱芳 . 以素质教育为导向的初中音乐合唱教学有效性策略研究 [J]. 休闲，2020（33）：1.

[6] 张帆 . 浅谈初中音乐合唱教学中钢琴演奏技巧的运用策略 [J].天天爱科学（教育前沿），2020（3）.

[7] 姜君云 . 试论在初中音乐合唱教学中培养学生合作能力的有效方法 [J]. 电脑乐园，2019（6）：1.

[8] 付维荣 . 曲意迎合成妙音——初中音乐合唱教学的创新研究 [J]. 读与写：教育教学刊，2019（11）：1.

[9] 何美林 . 初中音乐合唱教学培养学生合作能力的有效方法 [J].青少年日记：教育教学研究，2019（A02）：1.

[10] 王英 .“经典咏流传”视角下的初中音乐合唱教学实证研究 [J]. 中学生作文指导，2019（44）：2.

[11] 卢玥 . 新课程背景下初中音乐合唱教学探究 [J]. 家长，2019（018）：149.

[12] 谢晓玲 . 多声部音准与节奏的训练之《彩云追月》——初中音乐合唱拓展性课程教学反思 [J]. 神州，2018（7）：1.

[13] 陈敏 . 浅谈初中音乐课堂中合唱课的开展——以地方原生态音乐为例 [J]. 好日子，2021（25）：1.

[14] 谢露莹 . 探讨如何在初中音乐教学中开展有效的“班级合唱”教学模式 [J]. 读与写：上旬，2022（1）：2.

[15] 梁爽 . 在初中音乐合唱教学中培养学生合作能力的有效方法 [J]. 北方音乐，2018，38（10）：1.

[16] 陆蓉蓉 . 基于学生尝试“自主学习型”课堂教学模式理论的实践研究——以初中音乐合唱教学、合唱发声练习为例 [J]. 北方音乐，2017，37（22）：2.

[17] 仝童 . 初中音乐教学如何在合唱训练中做到“万人操弓，共射一招”[J]. 中学课程资源，2021，17（11）：2.

[18] 唐锦梅 .“经典咏流传”视角下的初中音乐合唱教学实证研究 [J]. 教育研究，2020，3（7）：41-42.

[19] 蒋文婷 . 合唱和双基，合作合美声——谈初中音乐合唱教学的高效路径 [J]. 北方音乐，2017，37（23）：1.