新文科背景下民办高校翻译专业应用型人才培养
摘要
最近,随着新文科建设在高校全面推进以及翻译专业成为一级学科,翻译专业人才的培养也成为热点话题。但是相关研究主要针对公办高校,对民办高校翻译专业人才培养的研究较为罕见。民办高校由于自身的特点,对翻译专业人才的培养也应有自身的特色。本文分析了民办高校翻译人才培养目标和专业定位,人才培养的规格、模式和课程体系,提出民办高校要培养“翻译 +”应用型翻译人才,形成“素质、知识、能力”三位一体的人才培养规格,构建多学科交叉融合、理论和实践并重的培养模式,以及建设多种知识和技能相融合的课程体系。
关键词
新文科;翻译专业;翻译 +;民办高校
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-07-84658
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