提质培优背景下高职大数据与会计专业人才培养模式探究——以辽宁农业职业技术学院为例

王 健, 张 俊清, 单 丽媛, 费 琳琪
辽宁农业职业技术学院

摘要

提质培优行动计划是国家职业教育发展的重大战略部署，对专业人才培养提出了新要求，为专业建设实现特色优质发展注入了新动力。随着互联网、云计算、大数据、人工智能等新兴技术的大量涌现，对社会各个领域都产生了重大影响。我国经济正在经历进一步优化结构，产业转型，对人才的需求也发生巨变。辽宁农业职业技术学院大数据与会计专业在“提质培优”背景下，顺应时代发展
变化，进行会计专业人才培养模式的调整优化，对专业人才培养岗位重构、课程体系构建、“三教”改革、数字资源建设、校企合作等方面提出了建设路径与举措，为大数据与会计专业人才培养提供参考。

关键词

提质培优；大数据与会计专业；人才培养模式；三教改革

参考

[1] 安红梅 .“大智移云”背景下高职大数据与会计专业人才培养模式研究 [J]. 当代会计，2021（20）：3.

[2] 蒋淑玲 . 大数据背景下高职院校会计专业人才培养模式与思考 [J]. 农村经济与科技，2019（12）：2.

[3] 魏标文 . 高职会计专业“三层次、四融合、五平台”信息化教学模式研究 [J]. 商业会计，2019（13）：4.

[4] 职业教育提质培优行动计划（2020-2023 年）[J]. 教育科学论坛，2020，No.519（33）：3-11.