思维导图融入经典力学的教学思维方法研究

高 金霞
山东理工大学物理与光电工程学院

摘要

《大学物理》课程中经典力学部分具有模型多，定义、定理、定律多，物理思维逻辑性强，关联性大，学习难度大等特点。融入思维导图，可将经典力学部分的知识点串点成线，关联成网，微观至点，宏观到面，物理思维发散点、发散方向灵动活跃，是一种非常适合大学物理的教学思维方法，是现有教学方法上的一种非常好的补充。

关键词

思维导图；经典力学；运动学；动力学

参考

[1]袁玉珍，高金霞.大学物理[M].北京：科学出版社，2021.