阻碍高职院校辅导员教师职业幸福感的主要因素及其应对措施
摘要
随着国家对高职教育的重视,青年教师已成为高职院校教资队伍生力军,而辅导员作为青年教师里的特殊群体,承担着学校的发展和学生的日常管理工作。他们的幸福感不但关乎自身,更直接影响到大学生的成长成才。本文通过分析查找影响高职辅导员职业幸福感的因素,多途径思考提升高职辅导员职业幸福感的方法和措施,帮助其在工作中增强对教师的职业认同,切实体会到教师的职业幸福感。
关键词
高职院校;辅导员;幸福感;影响因素
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-08-90605
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