浅析信息化环境下乡村教师专业的发展

苏 英平
重庆市荣昌区西南大学商贸学院

摘要

随着社会生产力水平的发展，科学技术水平的提高，教育教学的方式也需要跟随时代改变，信息化的教学技术在教学过程中的使用日渐普遍，但由于城乡发展的不平衡性，乡村教师的专业发展受限，主要影响因素是城乡发展的不平衡性，乡村教师的工作任务较大，乡村教师的个人主观能动性较低。针对上述影响因素，本文对信息化环境下乡村教师展业发展的影响因素进行浅析，并提出一些针对性的建议措施来促进乡村教师专业的发展。

关键词

主观能动性；信息化；乡村教师；专业发展；影响因素

参考

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