基于社会需求为导向的大学生创新创业能力胜任模型研究

朱 家明¹, 向 柳², 成 波³
1、重庆第二师范学院外国语言文学学院
2、重庆市第一中学校
3、重庆第二师范学院体育与健康管理学院

摘要

在大众创新，万众创业蓬勃发展时期，高职院校亟需转变教学模式与人才培养模式，并基于社会需求导向为大学生提供创新能力胜任教学环境。基于此，本文以大学生创新创业能力为基准，结合双创教育特征，在遵循指标构建原则基础上，构建大学生创新创业能力胜任评价指标体系。进而，借助层次分析法，以大学生创新成果与产出作为价值判断的主要依据，构建基于社会需求导向的大学生创新创业能力胜任模型，为提高大学生职业能力奠定理论基础与实践意义。

关键词

社会需求；导向性；创新创业；能力胜任；评价指标体系

参考

[1]李家华,卢旭东.把创新创业教育融入高校人才培养体系[J].中国高等教育,2010(12):3.

[2]马永斌,柏喆.大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J].清华大学教育研究,2015(6):5.

[3]李芳,王雪,傅海伦.高校辅导员创新创业教育职业胜任力“1+2+5”模型构建[J].中国成人教育,2018,457(24):58-60.