基于岗位能力图谱的高职会计实践教学体系优化设计

段 立花, 宋 卫国
曲阜远东职业技术学院

摘要

数字经济时代会计职业场景的数字化转型对高职教育提出新要求。当前高职会计实践教学体系普遍存在岗位能力培养失焦、教学内容迭代迟滞、育人机制协同不足等现实困境，难以适应智能财务发展趋势。文章通过构建岗位能力图谱，系统解析会计岗位群的典型工作任务与核心能力要素，揭示实践教学体系与行业需求的结构性矛盾。提出建立政行企校协同的能力标准研制机制，创新"基础-专项-综合"三级训练体系，构建真实业务导向的教学资源开发模式。

关键词

岗位能力图谱；高职会计；实践教学体系

参考

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