数字化转型背景下公办高职院校合同管理研究——基于内部控制视角

沈 亚娟, 杜 宇
广东建设职业技术学院

摘要

立足提升公办高职院校治理能力，聚焦内部控制核心环节——合同管理。在剖析高职院校合同管理特殊性（产教融合主导、风险突出）基础上，运用内部控制五要素框架（控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监督评价），揭示其在制度体系、风险意识、流程贯通、信息协同、监管问责等方面存在的问题。针对问题，提出“强基（筑制度育队伍）、梳责（厘权责优流程）、精控（构风险图谱与智能平台）、督效（闭环评价问效）”四位一体的优化策略，强调数字赋能的核心支撑作用。研究旨在为高职院校规范经济行为、防范合同风险、提升资源配置效率提供有效路径，助力职业教育高质量发展。

关键词

数字化转型；内部控制；合同管理；高职院校；风险管理

参考

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