在三全育人专题建设中的高职数学课程改革思考

王 鲁静
天津市职业大学

摘要

数学学科一直是我国教育中的主要学科，在教育中起着至关重要的作用，因此要提高对数学教育的重视，促进数学教学质量的提升。但是在当前大部分高职院校中，只注重学生专业技能的提升，忽略了数学教学的重要性，导致高中数学教学的有效性无法显著提高。本文主要基于三全育人专题建设的背景下，提出了高职数学课程改革的措施，以供参考。

关键词

三全育人；高职数学；课程改革

参考

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