基于 OBE 理念“正式课程和非正式课程相融合”的创业课程体系构建与实践

宋 红霞, 于 天阔, 张 雪峰
黑龙江职业学院

摘要

针对当前创业课程教学中存在的问题，以成果导向课程开发建设为主线，通过对课程建设水平提升有效途径的研究与实践，进行了课程开发过程中的核心能力权重、课程描述、教学目标以及成果导向教学与传统教学的对比分析，提出了基于OBE理念“正式课程和非正式课程相融合”的创业课程体系构建与实践，实践证明，经过成果导向课程教学改革，真正实现了以学生为中心，学生课堂活动表现积极，主动学习意识增强，技能水平稳步提升，成效显著。

关键词

OBE；创业；课程构建

参考

[1]崔伟,施卫,韩冰源.基于OBE理念的高校创新创业教育课程体系设计[J].创新创业理论研究与实践,2020(21):3.

[2]王学颖,于锡金.基于OBE理念的创新创业教育课程体系设计[J].沈阳师范大学学报:社会科学版,2017,41(5):5.