基于“CDIO”模型的校企协同创新创业教育模式研究 ——以物流管理专业

郗 厚梅
山东协和学院商学院

摘要

本文主要针对我国高校大学生在应用能力方面的培养而做的育人机制的研究，通过对我国在校大学生目前接受的教育现状调研，并以CDIO教育模型等为理论依据，结合所在行业的社会需求，以物流管理专业为例，根据对物流行业应用型人才的需求分析，结合校企合作，提出了具有普遍实施意义的基于CDIO的育人机制，希望能为我国高校大学生应用型人才培养的发展提供可行性建议，进一步促进高校校企合作协同创新教育实践活动的良好发展。

关键词

高校教学；大学生；创业教育

参考

[1]曹胜利,雷家骕.中国高校需要怎样的创新创业教育[N]，中国教育报，2017-1-13,第005 版.

[2]高志刚.论高校创新创业教育课程教学体系构建[J].黑龙江高教研究，2016（3）：93-95.

[3]胡桃,沈莉．国外创新创业教育模式对我国髙校的启示[J]．科研管理，2017(6):67-69.

[4]孙桂生,刘立国.创新创业型人才培养的探索与实践—以北京联合大学商务学院为例[J]．中国高校科技，2016(12):79－ 81．

[5]韩照样,朱惠娟,李强．探索多元化实践育人模式培育创新创业人才[J]．实验室研究与探索，2011(1):82-84.