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大学生学习动机与学业成就关系的研究 ——以西安民办高校学生为例

任 芬芬, 潘 扶德
泰国格乐大学

摘要


本研究以大学生的学习动机为自变量,学业成就为结果变量,使用文献研究和实证研究等研究方法,深入探讨学习动机对学业成就的影响作用。

关键词


学习动机;学业成就;教育质量

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参考


[1]胡迎春,董雪.学生学习动机和学习行为对学业成绩的影响分析[J].高教学刊,2020(21).

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[4]张麒,严壮志等.课程项目中的学习动机、策略与成绩的关系[J].上海理工大学学报(浙江社会科学),2019(1).




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3263-05-01-93462

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