基于不同区域环境的“1+X”证书制度在高职旅游课程中的融入与创新

占 燕萍
杭州职业技术学院商贸旅游管理学院

摘要

长期以来就存在高职教育对职业能力的培养和地方人才需求具有一定差距的难题，这个难题推动高职不断自我改革，积极参与校企合作，然而，突如其来的新冠疫情给旅游行业带来了重创，让旅游企业几乎处在“停工”状态。如何应对市场需求的突变，如何结合高职教学改革的良好氛围(如“1+X”证书制度的应用)，重新调整高职旅游专业的课程结构和人才培养方向，是高职旅游管理专业目前面临的一个新挑战。

关键词

区域环境；高职旅游课程；“1+X”证书制度；融入与创新

参考

[1]王昆欣,胡敏,李成军.浙江省旅游类高职高专教育发展研究[M].杭州:浙江大学出版社,2011:66-67.[2]教育部介绍概教改革与发展发布会文字实录[EB/OL],中国政府网2014.07