人工智能与学科教学深度融合背景下分析化学课程改革探索

费 菲
陕西学前师范学院 陕西西安 710100

摘要

目前，人工智能技术在高等教育领域得到了广泛应用及发展，也推动了学科教学理念的转变，人工智能与学科教学两者之间表现出了深度融合状态。在人工智能与学科教学深度融合背景下，对于课程教学改革以及创新迫在眉睫。基于此，本文以分析化学课程能力，探讨人工智能与学科教学深度融合背景下课程改革对策。

关键词

人工智能；学科教学；分析化学；课程改革

参考

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