我国工程教育认证研究的现状、热点及趋势 ——基于 CiteSpace 的核心期刊文献可视化分析
摘要
CiteSpace5.7R5W 软件,从发文量年度变化趋势、作者情况、关键词共现、关键词突现和研究趋势进行分析。研究发现:
一是我国工程教育认证研究数量整体呈逐年增加趋势。二是工程教育专业认证研究的对象涵盖高等教育、职业教育,但是
目前文献研究主要集中于高等教育。三是工程教育认证的研究主题较为丰富,涵盖了制度借鉴、制度认知、本土认证体系
建构以及效果影响等方面,并着重研究了工程教育认证效果影响和认证制度借鉴方面。但是,制度认知和本土认证体系构
建方向研究仍较少。四是工程认证研究的教育方法主要集中于将成果导向教育(Outcomes-Based Education,简称 OBE)、
持续改进、以学生为中心这三个理念融入到工程专业培养和课程实践中。
关键词
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PDF参考
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