高职院校新生专业认知教育研究

沈 　龙, 沈 　芳
常州市高级职业技术学校

摘要

新生专业认知教育是高职院校新生入学后的一个非常重要的教育内容，它会在很大程度上影响学生对于高职院校生活的适应情况，还可帮助新生更为科学、合理地树立之后的学习目标，对他们后续发展有极大助力作用。鉴于此，本文将针对高职院校新生专业认知教育展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词

高职院校；新生；专业认知教育

参考

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