互联网背景下概率论与数理统计课程教学优化路径探析

李 其珂, 张 　倩, 葛 亚平
南通理工学院

摘要

在高校，随着互联网在教学中的应用越来越广泛，这便为概率论与数理统计课程的教学过程优化、教学路径改革创造了有利的条件。在此背景下，需要教师结合课程实际充分发挥出来互联网教学的优势，通过分析概率论与数理统计课程现如今在教学过程中存在的主要问题，进一步针对问题提出相应的优化策略，真正促使概率论与数理统计课程教学质量与效率得到明显的提升。

关键词

互联网；概率论与数理统计课程；现状；优化路径

参考

[1] 杨盼 .“互联网 +”视域下“概率论与数理统计”课程的混合式教学策略探究 [J]. 教师，2021（17）：113-114.

[2] 董鹏飞，额尔敦布和 . 民族院校“互联网 +”下教学改革初探——以概率论与数理统计课程为例 [J]. 教育教学论坛，2019（37）：145-146.

[3] 高霞 . 移动互联网络环境下概率论与数理统计课程教学模式研究 [J]. 文渊（高中版），2021（8）：1133-1135.