高职院校财经类课程思政建设的路径探析

贾 　丽, 陈 庶平
深圳信息职业技术学院

摘要

在职业教育改革的过程中，教师应充分挖掘专业课程的思政元素，形成对思政课程的有效补充，构建课程思政与思政课程同频共振、协同育人的新格局。高职院校财经类课程应结合学科特色，以价值观、财富观、行业规范、职业道德等的培养为切入点，强师资、重示范、创特色，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员、全程、全方位“三全育人”。

关键词

高职院校；财经类课程；课程思政；路 径

参考

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