中国民俗文化外译与传播网络课程开发与实践

刘 　燕
滨州医学院 外国语与国际交流学院

摘要

随着教育信息化 2.0 行动计划的全面推进，以及文化自信建设深入高等教育，网络教育平台成为当代高校开展传统文化教育与宣传的重要窗口。高校应全面推进传统文化类选修课程建设，通过网络平台为学生提供自主学习的资源，并由此宣传传统文化与民俗文化，让学生能够科学传承与发展优秀传统文化。本文即在此背景下展开研究，通过分析中国民族文化外译与传播网络课程的开发路径，探析其网络课程的实践策略。

关键词

中国民俗文化；外译；传播；网络课程

参考

[1] 王春凤 .“一带一路”背景下少数民族民俗文化传播与翻译课堂教学研究——以鄂伦春族为例 [J]. 高教学刊，2020（05）：13-15+18.

[2] 邱智东，张文风 . 高等中医药院校中国传统文化网络课程资源建设及应用——以 X 大学为例 [J]. 中国培训，2016（16）：66.

[3] 符素梅 . 基于《中国文化》网络课程的留学生教学实践与反思 [J]. 文化产业，2021（30）：126-128.

[4] 李织兰，张俊杰 .“桂林地方文化”网络课程建设及推广应用 [J]. 高教论坛，2018（01）：76-79.