优秀传统文化渗透到高职建筑类专业教育路径研究

刘 奇才¹, 李 静静²
1、河南建筑职业技术学院
2、郑州工程技术学院

摘要

党的十九大报告指出，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文观念、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。优秀传统文化作为中华民族独一无二的“基因”，以“文化传统”的样式存在于我们的现实生活当中，是高职建筑类专业教育最鲜活、最有价值的教育资源，将其渗透到高职建筑类专业教育中来，不但能够丰富教育资源进一步提高建筑类专业教育的内涵性、亲和力，为学生职业精神、文化自信的培养奠基，而且还能促进传统文化的宣扬与传承。基于此，本文就优秀传统文化渗透到高职建筑类专业教育的价值意蕴和有效路径进行了分析探讨，仅供相关人士借鉴参考。

关键词

建筑类专业；传统文化渗透；价值意蕴；有效路径

参考

[1] 李菲 . 课程思政理念下优秀传统文化融入建筑专业课程的路径研究 [J]. 建筑与文化，2022（02）：36-37.

[2] 陈艺 . 高职院校开展中华优秀传统文化育人的策略探究 [J].品位·经典，2021（22）：51-53+108.

[3] 刘海珍 . 中华优秀传统文化融入专业人才培养模式的研究[J]. 文化产业，2021（32）：131-133.

[4] 成卓华 . 建构高职院校优秀传统文化课程体系研究 [J]. 长江丛刊，2020（29）：133-134.

[5] 林玲 . 当前大学生优秀传统文化教育现状及原因分析 [J].黑龙江教育学院学报，2019，38（07）：16-19.