基于服务设计启发式的课堂教学模式实践与思考

杨 　辉
长春财经学院

摘要

目前，服务设计理论教学如何辅助广大学生获取相关专业知识仍有一定局限。为及时弥补当前学生知识积累与实际经验培养的严重不足，本文特以服务创新设计理念与为例，将服务设计启发式工具 SDHC 引入高校服务创新性设计的教学设计中，探究出基于服务的设计实践启发式学习模式，并力求结合设计教学、设计过程、实施与方法、等内容进行分析论述。将现代服务设计概念启发式训练引入课程教学，旨在着重培养青年学生强烈的现代设计概念创造力，为当代服务设计的基础教学体系提供了一种崭新的路径。

关键词

服务设计；启发式训练；课堂教学；策略

参考

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