高校异地多校区办学的行政管理模式探索——以中国人民大学苏州校区为例

杨 雪萍, 夏 　怡, 王 宝奎
中国人民大学苏州校区

摘要

高校多校区办学模式对于高校发展具有积极推动作用，但在实际运行中，异地条件下的多校区办学相比传统单一校区模式产生了新的问题，尤其是对于行政管理工作提出了新挑战。本文通过分析高校异地多校区办学行政管理的问题，结合中国人民大学苏州校区办学实践，提出异地多校区办学的“3+1”行政管理建设思路，通过制度、组织结构、流程三方面的建设以及外部的监督，提升行政管理水平和质量，为国内异地多校区高校的高质量发展提供借鉴。

关键词

高校；异地办学；多校区办学；行政管理

参考

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