“大思政课”视域下高校思政课实践教学创新路径探究

丁 宇彤
中山职业技术学院

摘要

“大思政课”视域下，高校思政课实践教学地位日益凸显，要厘清高校思政课实践教学的内涵，从教学内容、教学形式、教学场域和教学模式等方面深化认识。高校思政课实践教学存在重视不够、覆盖面较窄、资源有限、评价不健全、师资不足等问题。要积极破解其所面临的现实困境，创新高校思政课实践教学路径，推行“五化”举措，实现教学定位“课程化”、教学内容“菜单化”、教学资源“立体化”、考核评价“多元化”、师资队伍“协同化”。

关键词

大思政课；高校思政课；实践教学；创新路径

参考

[1] 张寒梅 . 高校思想政治理论课教学改革与创新研究 [M]. 北京：西南财经大学出版社，2016：160.

[2] 杨晓慧 . 课程化：高职院校思政课实践教学优化策略 [J].中国职业技术教育，2019（14）：25.