基于现代学徒制的摄影人才培养中融入工匠精神教学研究

廖 建民
湖南工商大学

摘要

现代学徒制是产教融合发展下，高校与企业根据人才需求规格，共同培养应用型人才的一种新型教学模式。注重将理论教学和实践技能训练有效结合起来，通过课程建设、教学内容改革和教学方法创新等方式，丰富专业技能培训，增强职业活动及相关知识的理解和掌握，提高其综合素质。同时积极借鉴其他国家或地区先进的高等教育领域经验，并根据自身情况制定切实可行的实施措施，将工匠精神融入到人才培养过程之中，促进学生全面协调地成长，提升职业能力和就业竞争力。

关键词

现代学徒制；摄影专业；人才培养；工匠精神

参考

[1] 方醒 . 现代学徒制下高职学生工匠精神培育困境分析 [J].物流工程与管理，2022，44（08）：181-183.

[2] 王思源，刘艳磊，龙玲 . 工匠精神视域下产教科融合的现代学徒制探索与实践 [J]. 成都航空职业技术学院学报，2022，38（02）：4-7.