“大思政”教育格局下的高职思政课教学改革与实践

王 　萌
安徽警官职业学院

摘要

所谓大思政教育格局，是指将思政课程进行课外课内的有效整合，继而融入到学校人文教育的大环境中，更好地发挥出思政课程的效用，为学生们树立起正确的思想情感以及道德观念。在如今大思政教育格局的背景下，高职思政教师也需要结合大思政教育格局的理念，对于高职思政课进行教学改革，从而更好地发挥出思政课的教学效用。因此，本文以 " 大思政 " 教育格局下的高职思政课教学改革与实践为主题开展研究分析，希望能够找到高职思政课教学的新方向、新策略，为高职学生今后的成长发展奠定坚实的基础。

关键词

大思政教育格局；高职思政课；教学改革

参考

[1] 谭件国 ." 大思政 " 教育格局下的思政课教学改革与实践 [J].发明与创新：职业教育，2021.

[2] 张倩 . 大思政视域下高职思政课实践教学模式的改革与创新 [J]. 大学：思政教研，2021（3）：2.

[3] 康贺 ." 大思政 " 教育格局下的思政课教学改革路径探究 [J].科学咨询，2021（29）：1.

[4] 邓国群，侯建军 ." 大思政 " 格局下高职专业课程思政教学改革探索 [J].2021.

[5] 查广云 . 关于新时代高职院校思政课教学改革创新的几点思考 [J]. 高校马克思主义理论教育研究，2021（1）：7.