以人为本理念在高校教育管理中的渗透思考

李 　岚
金华高等研究院

摘要

以人为本理念遵循高校教育管理规律，强调学生的个性发展。以往教学过程中，部分学校教育管理模式较为单一，且为突出人本理念，导致管理体系更为工具化。而将以人为本理念渗透到高校教育管理中能够增强管理的人文性，达到良好的管理效果，进而培养高质量、高素质、多技能的人才。新时代背景下，高校要适应新形势发展要求，根据学生身心发展特征构建基于人本理念的教育管理体系，办特色化高等教育，促进学生全面发展。基于此，本文重点论述以人为本理念在高校教育管理中的渗透路径，以期能为更多教育工作者提供有价值的借鉴。

关键词

以人为本；高校教育管理；渗透路径

参考

[1] 刘大勇 . 高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透 [J].亚太教育，2021（21）：37-40.

[2] 陈静，唐清，陈林 .“以人为本”理念下高校教育管理工作分析 [J]. 内蒙古煤炭经济，2021（16）：209-210.

[3] 田名贺 . 运用以人为本理念开展高校教育管理工作 [J]. 老字号品牌营销，2020（06）：91-92.

[4] 程洪梅，吕如瑾，RamirS.Austria. 高校教育管理中“以人为本”理念的应用探析 [J]. 教育现代化，2020，7（34）：117-120.

[5] 吴琼 . 高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透探析 [J]. 新西部，2019（32）：114+127.