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高职音乐教学融入民族音乐文化的价值与策略分析

赵  鑫
福建艺术职业学院

摘要


中华民族具有悠久历史,包含非常丰富的民族文化和物质遗产。民族音乐文化作为我国重要文化遗产,不仅需要传承与弘扬,还需要对其进行保护。高职院校应肩负起传承民族音乐文化的重任,并将其渗透在教学工作中,为我国民族音乐文化发展与传承培育更多优秀人才。鉴于此,本文以高职音乐教学融入民族音乐文化的价值与策略展开研究,了解两者融合教学的价值,并结合实际情况,提出合理融合教学对策,有效将民族音乐文化传输给学生,帮助他们建立弘扬民族文化的意识和价值观念。同时也为其他相关理论研究者提供一定的参考价值。

关键词


高职;音乐教学;融入;民族音乐文化;价值;策略

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参考


[1] 赵应淇 . 高职音乐教学中民族音乐文化的应用和传承 [J].艺术评鉴,2022(13):145-148.

[2] 童惠 . 高职音乐课堂融入民族音乐文化的探究 [J]. 艺术评鉴,2022(12):139-141+188.

[3] 杨涵宏 . 民族音乐文化在高职音乐教学中的渗透方法 [C]//.2022教育教学与管理重庆论坛论文集 .,2022:605-608.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-16-108901

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